子どものピアノレッスン（未就学児〜小中学生）
市川・本八幡エリアの子どものためのピアノ教室

ストライプミュージックスクールの子どもピアノコースは、市川・本八幡エリアでピアノを始める未就学のお子さまから、基礎をしっかり身につけたい小・中学生までを対象としたコースです。本八幡駅から徒歩1分の教室で、通いやすく、続けやすい環境を整えています。

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​子どもレッスンコースの特徴

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特徴1：音楽あそび＋ピアノで「耳」と「リズム感」を育てる

年齢や発達段階に応じて、

 

• 手拍子やステップなどのリズムあそび

• 簡単なメロディの「聴きとり」（耳で聴いて歌ってみる）

 

を取り入れながら、「ソルフェージュ（音感トレーニング）」の要素を自然に身につけていきます。

 

音の高さ・和音の響き・フレーズの流れなどを、

全体として感じ取れる耳を育てることを重視しています。

 

 

特徴2：からだに無理のないフォームを、最初から・途中からでも

一度身についてしまった「力みグセ」は、後から直すのがとても大変です。

 

• 椅子の高さや座る位置

• 腕や手首の使い方

• 指先だけで押さえ込まないタッチ

 

といった基本を、導入期から丁寧に身につけていきます。

 

すでに何年か習っている小中学生の場合も、

フォームやタッチを見直すことで、音の質や弾きやすさが大きく変わります。

 

 

特徴3：楽譜と仲よくなる「読み方」を身につける

楽譜を「記号の暗号」として覚えるのではなく、

「音の地図」として理解していけるように指導します。

 

• 音符の読み方（高さと長さ）

• リズムのパターン

• 繰り返しや似たフレーズの発見

 

などを、お子さまのペースに合わせて、ゲーム感覚も交えながら学んでいきます。

 

 

特徴4：「できた！」の小さな成功体験を積み重ねる

子どもにとって一番の原動力は、

「前よりできるようになった！」という実感です。

 

• 今日はここまで弾けた

• このリズムが自分ひとりで叩けた

• きれいな音が出せたときに、先生がすぐ気づいてくれた

 

こうした小さな成功体験を、レッスンの中にたくさん散りばめることで、

「ピアノって楽しい」「もっとやってみたい」という気持ちを育てます。

 

 

レッスンの流れ（1回のイメージ）

 

お子さまの年齢やレベルによって変わりますが、

一例として次のような流れでレッスンを行います。

 

1. あいさつ・前回からの様子の確認

   └ 学校や生活の様子も少し聞きながら、心とからだをレッスンモードに整えます。

2. 音あそび・リズムあそび

   └ 手拍子・ステップ・歌などを通して、耳とからだをウォーミングアップ。

3. 宿題の曲の確認

   └ ただ「合っているか」だけでなく、音の質・リズム・姿勢・フォームなどを一緒にチェックします。

4. 新しい内容／曲の導入

   └ 無理のないステップで、新しい音やリズム、テクニックを紹介します。

5. 今日のまとめと、家での練習ポイントの確認

   └ 「今日はここができるようになったね」「家ではここを3回ずつやってみよう」など、

   具体的な言葉で終えるようにしています。

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レッスン料金（月謝制）

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​未就学児

• レッスン時間：30〜45分／回

• 回数：月3〜4回（基本・詳細は体験レッスン時にご説明いたします）

• 月謝：9000円（税込）〜（学年・経験により）

• 入会金：0円

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小学生以上

• レッスン時間：60分／回

• 回数：月3〜4回（基本・詳細は体験レッスン時にご説明いたします）

• 月謝：14000円（税込）

• 入会金：0円

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体験：30分 2,000円 → 1,000円（〜2026年3月31日）

 

 

こんなお子さまにおすすめです

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• 音楽や歌が好きで、何か楽器を始めてみたい未就学〜小学生のお子さま

• 一度ピアノを習ったことがあるが、基礎から楽しくやり直したい小中学生

• 音感・リズム感を、遊びの中で自然に育てていきたいご家庭

• いきなりコンクール受験モードではなく、「音楽好き」の土台づくりから始めたいご家庭

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よくあるご相談へのお答え

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Q. 家にまだピアノがありませんが、始めても大丈夫ですか？

A. 最初の数か月は、ご家庭の状況に合わせた練習方法をご提案できます。

途中からピアノや電子ピアノの導入を考える場合も、タイミングや選び方をご相談ください。

 

Q. うちの子は飽きっぽくて続くか心配です。

A. 子どもは「できた！」という実感があると、自然にもう一歩頑張れるようになります。

レッスンでは、年齢や性格に合わせて、小さな成功体験を積み重ねられる進め方を大切にしています。

 

Q. ほかの習い事との両立は可能ですか？

A. 学校や他の習い事とのバランスを考えながら、

現実的に続けられる宿題の量やレッスンのペースをご提案します。

「音楽を嫌いにしないこと」も、とても大切な目標のひとつです。